深圳QCC培訓，深圳QCC品管圈培訓，老師可入廠內(nèi)訓
課程類型：	質(zhì)量管理	授課語言：	普通話
總學課時：	1天	培訓費用：	800元
授課時間：	2023年12月09日至2023年12月10日	授課地點：	深圳
瀏覽次數(shù)：	3328次	參加培訓：	在線報名

深圳QCC培訓，深圳QCC品管圈培訓，我司有專注于QCC培訓的師資團隊，老師可對企業(yè)推行品管圈所涉及的重大疑難問題進行針對性講解，老師可入廠內(nèi)訓。

《QCC-品質(zhì)圈培訓》是質(zhì)量改善推動和訓練團隊合作精神的品質(zhì)核心課程，本課程通過成功的QCC案例分享，闡述QCC-品質(zhì)圈活動推動流程及每個階段的注意事項，并對活動推動涉及到的品質(zhì)知識進行講解，讓學員了解并掌握QCC-品質(zhì)圈活動推動的要點和主持活動的技巧；通過模擬練習，讓學員能夠結(jié)合自身的環(huán)境進行分析和選擇合適的品質(zhì)圈活動主題，并進行改善，從而提高團隊和企業(yè)的管理水平。


 課程目標

1.學會結(jié)合工作實際設定QCC品質(zhì)圈活動達目標

2.熟悉并掌握QCC品質(zhì)活動圈推動的流程和注意事項

3.熟悉并掌握QCC品質(zhì)活動圈主持改善的技巧

4.了解QCC活動圈推行績效的評價

 
課程大綱

第一章 QCC-品質(zhì)活動圈能帶來什么

1.QCC品質(zhì)活動圈是應怎樣發(fā)起的

2.在過去的QCC-品質(zhì)活動圈中，給我們帶來那些啟示

3.QCC品質(zhì)活動圈與品質(zhì)改善有那些本質(zhì)的不同

【提問互動】QCC-品質(zhì)活動圈，你認為帶來什么

 第二章 QCC-品質(zhì)活動圈推動應用及注意事項

1.QCC-品質(zhì)活動圈組織的建立

1）QCC品質(zhì)活動圈團隊要求及注意事項

2）QCC品質(zhì)活動圈圈長的技能要求

2.設定品質(zhì)活動圈的主旨及方向

1）一個好圈名需要包含的幾個要點說明

2）根據(jù)成員的能力和特點怎樣選擇改善的方向

3）各成員怎樣了解需要改善問題

3.確定QCC品質(zhì)活動圈的目標

1）利用5W2H的方法，確定改善的目標

2）利用SMART原則，對確定目標進行細化

3）把目標轉(zhuǎn)化為具體的工作計劃

4.定期組織品質(zhì)活動圈檢討問題和驗證

1）利用層別法和柏拉圖確定問題的關鍵要因

2）利用魚骨圖和頭腦風暴法對關鍵要因進行分析

3）對檢討的可能對策方案進行驗證

5.品質(zhì)活動圈對策執(zhí)行和產(chǎn)生的結(jié)論

1）QCC品質(zhì)活動圈對策實施及效果評估

2）QCC品質(zhì)活動圈有效對策的標準化

3）QCC品質(zhì)活動圈對策的推廣可行性評估

4）QCC品質(zhì)活動圈對策推廣方案的確定

6.品質(zhì)活動圈的成果整理及發(fā)表

1）說明選題的原由

2）說明品質(zhì)活動圈成果的達成狀態(tài)（實際與目標的對比）

3）品質(zhì)活動圈改善過程的邏輯呈現(xiàn)

4）總結(jié)品質(zhì)活動圈成果及過程中碰到的問題處理

5）簡單介紹QCC品質(zhì)活動圈過程的精彩瞬間

7.QCC-品質(zhì)活動圈案例分享

1）品質(zhì)活動圈在分析和改善問題過程用到的工具及方法

2）品質(zhì)活動圈在運作過程中出現(xiàn)矛盾怎樣克服

3）品質(zhì)活動圈取得成效的驗證過程

4）是否有能激勵團隊的感人故事

8.QCC-品質(zhì)活動圈成果評價及注意事項

1）學習高層的點評和建議，發(fā)現(xiàn)自己的不足

2）借鑒其他品質(zhì)活動圈的成果

【工具與模板】QCC-品質(zhì)活動圈的案例模板

【案例分享】某手機塑件生產(chǎn)單位QCC品質(zhì)活動圈改善案，找出可能存在的問題

 第三章 QCC-品質(zhì)活動圈涉及品質(zhì)工具應用

1.頭腦風暴法的應用及注意事項

1）頭腦風暴法的四大原則應用

2）頭腦風暴法運用過程及注意事項

2.柏拉圖應用及注意事項

1）柏拉圖的應用

2）柏拉圖的制作注意事項

3.魚骨圖的應用和注意事項

1）特性要因圖的制作步驟

2）特性要因圖的注意事項

4.層別法應用及注意事項

1）層別法的使用步驟

2）層別法使用注意事項

【工具與模板】品質(zhì)七大工具使用模板

【問題研討】在品質(zhì)七大手法中，那些工具什用來分析問題的

 第四章 QCC品質(zhì)活動圈推動技巧

1.QCC-品質(zhì)活動圈活動主持技巧

1）問題改善目標5原則

2）問題思考10種思路

3）提出對策的5種方法

2.協(xié)調(diào)各成員之間的任務技巧

1）識別任務需要的資源及獲得

2）任務狀態(tài)及時反饋與更新

3.QCC-品質(zhì)活動圈進度控制技巧

1）控制發(fā)言的時間及討論節(jié)奏

2）注意品質(zhì)活動圈"里程碑"節(jié)點控制

4.QCC-品質(zhì)活動圈報告發(fā)表的技巧

1）報告的邏輯性

2）QCC品質(zhì)活動圈成果的真實性和可查性

【案例分享】在這個分享案例中，用到那些好的技巧

 第五章 QCC-品質(zhì)活動圈過程碰到的常見問題及處理

1.QCC-品質(zhì)活動圈的主持人經(jīng)常更換，合不合理

2.QCC-品質(zhì)活動圈把已知的問題及決解決方法用來做改善，石佛合理

3.QCC-品質(zhì)活動圈，怎樣保證輸出結(jié)果的時間可控

4.QCC-品質(zhì)活動圈，怎樣解決活動時間的效率問題

【講師介紹】
曼頓企業(yè)管理擁有國內(nèi)最優(yōu)秀的顧問師和培訓師，他們大多具備在大中型企業(yè)任職的經(jīng)歷，對各行業(yè)的管理實際運用具有極強的實操能力和豐富的經(jīng)驗。曼頓管理師資團隊堅持"服務即增值"的服務理念，在打造高效的體系的同時，也為客戶在生產(chǎn)制造、品質(zhì)管理、流程優(yōu)化等方面提供寶貴的專業(yè)建議。

課程對象

1.品質(zhì)部中級管理人員PQE工程師，SQE工程師，品質(zhì)班組長

2.工程部和生產(chǎn)部相關工程師，班組長

3.體系工程師

4.其他對課程感興趣的管理人員

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